Matematica accessibile

Matematica accessibile è un progetto di didattica della Matematica con videolezioni multimediali di Matematica ad alta accessibilità per gli studenti sordi delle scuole superiori.

Le prime sette lezioni sono dedicate alla Statistica, presentata in linea con i principali testi adottati nel primo anno del liceo scientifico. Ogni lezione integra diversi canali comunicativi: la spiegazione del docente attraverso voce e labiale, la traduzione in LIS, i sottotitoli completi e una lavagna dedicata a formule, definizioni e schemi.

Ogni lezione ha una durata di circa 13 minuti ed è caratterizzata dall’alternanza di spiegazioni e pause, strutturate in funzione delle esigenze degli studenti sordi. Le lezioni sono inoltre corredate da materiali di supporto ed esercizi per lo studente.

Il materiale è pensato principalmente per gli studenti sordi delle scuole secondarie di secondo grado e per i loro insegnanti di matematica e di sostegno, ma può rappresentare una risorsa utile anche per gli studenti udenti, grazie alla presenza di diversi canali di comunicazione e alla particolare attenzione dedicata alla chiarezza e alla visualizzazione dei contenuti.

Maggiori dettagli sull’iniziava sono disponibili a questa pagina.

I video delle lezioni e il materiale integrativo sono disponibili sulla specifica playlist di Youtube. 

L'iniziativa  prevede di ampliarsi successivamente ad altri argomenti della matematica, 

Il progetto è  stato ideato dal Dipartimento di Matematica, dal METID – Learning Innovation e dal Servizio Pari Opportunità – Multichance Poli Team del Politecnico di Milano, in collaborazione con l’Istituto dei Sordi di Torino.

Per ulteriori informazioni potete fare riferimento ai responsabili scientifici del progetto:
Prof.ssa Giuseppina Guatteri (giuseppina.guatteri@polimi.it)
Prof. Matteo Gregoratti (matteo.gregoratti@polimi.it)